新聞動態
首頁>活動資訊>新聞動態
返回列表
一個普高國際部優秀學生的規劃之路(上)︰H同學采訪實錄

  H同學初中就讀于某重點公立學校,中考結束後做出了出國學習的決定,目前就讀于北師大附中國際部。做出這樣的規劃對于很多學生來說,是比較獨特的,那麼我們的H同學是如何完成這一過程的呢?今天出出國采訪了H同學,她給出了”留學“這件小事的不同視角。

出出國

  Q︰當時選擇出國出于怎樣的原因?

  H︰選擇國際班主要是因為當時中考考得不太好,然後總結了一下初三時期各種考試的情況,發現自己是在壓力下特別容易緊張,像是前期的一些考試、一模和中考都沒有考好,考得特別好的是沒有太大用處的二模,這樣看的話高考很有可能出現和中考一樣的問題,而國際班更注重的是平時的成績、GPH等,托福、SHT的標化考試也可以考多次,更適合我的心理素質,所以決定上國際班了。

  Q︰就讀國際高中是考察過了才決定的對麼?資源來源是?

  H︰是考察過了決定的,當時只是我媽概念比較豐滿,然後很多東西是她告訴我的,我們幼兒園有很多人去了國際學校、幼兒園長的兒子申上了美國的大學,初中也有同學高中去了國際班,我媽媽應該是通過和這些認識的人交流了解到的情況,也有看網上一些文章吧。


  Q︰後來做的規劃跟你想象的有出入麼?

  H︰好像沒什麼出入,剛做規劃的時候我也就只知道這些了,可能是發現了申美本要比普高高考更早確定專業、明確目標,這個其實是我最開始沒想到的。另外就是後來到前段時間才開始意識到英語比我想象中重要。

  Q︰當時知道留學要求比中考還復雜以後,主要擔心或者害怕的是哪些?解決了麼?

  H︰之前考試各種錯重點,也知道重要但是沒有那麼明白吧,主要擔心英語提高不上來,然後擔心萬一哪次考試考得不好的話GPH就廢了,還有擔心不夠格申到好學校啊,差不多就這些了。更多的還沒有解決或者想明白,還在探索。


  Q︰再說說進了國際學校,你覺得能掌握或者喜歡的部分呢?

  H︰能掌握的應該是國際班難度比較低的數理化,然後喜歡的部分的話,不用拼命刷題了,外教們也都很好。

  Q︰用什麼樣的學習頻率或者強度保持的學習排名呢?

  H︰沒什麼特別的強度吧,就是每天按時完成作業,然後有不懂的東西會通過之前買的網課或者問同學或者自己思考推算公式什麼的來搞明白,這樣平時成績和考試分數就都保住了,然後史地政的話除了平時作業,更多的是在考前一兩周的復習,背一些東西,算是突擊,因為我好像不太擅長理解史地政的知識。

  Q︰這兩科上去的話會不會超過第一名?

  H︰這兩科上去的話會縮短不小分差,但是不是很容易上去。我這次比第一名低十分左右,英語要是搞上來就有不小的希望了,數學這次也有失誤。一個公式背錯了,但是也不敢保證能不能比他考得好,他經常被平時成績拖累,導致最終分數還沒有卷面分數高。不過英語上去之後肯定繼續當年級第二是沒有問題了,這次的年級第二最後就比我高1分。


  Q︰怎麼協調你的學校課程、標化、課外活動?

  H︰感覺不用怎麼協調,英語學習的時間比其他學科多些,別的不用協調了,挺自然的,很多活動一直在進行。

  Q︰我經常看你在間隙休息睡覺,是一種補充能量的小習慣麼?

  H︰其實就是我比較喜歡睡覺,啥時候都能睡著然後也覺得睡著了什麼都不用想,也算是精神上的放松。

  Q︰以前會緊張的現在克服了麼?

  H︰怎麼克服的啊?就想那些同學都不一定強過我,我肯定不會比他們低很多,看到卷子能認真做就行了,用不著非搞得很緊張。


  Q︰這半年對自己比較滿意的部分有那些?

  H︰沒什麼最滿意的吧,一切都挺好,都挺有意義的。

  Q︰一直這麼努力學習是以什麼為驅動的?

  H︰從小學到現在的習慣是習慣把作業都做好考試盡量考高一點,還有就是不想我爸媽不高興,不想同學覺得我很low之類的吧。現在沒有這樣了,還在尋找新的動力。

  Q︰你和媽媽的互動是什麼樣子的?

  H︰我和我媽的互動,就是她盯著我每天完成當天計劃的任務,帶我學習。她給我發一些文章我看看,課件我看看,差不多這些。對我學心理有幫助,對我自己的心理可能潛移默化的影響吧,我沒有太明確的感受。