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L同學錄取院校︰西北大學

留學申請,從專業的選擇上可以分為本專業申請和跨專業申請;

 

美國每年留學申請中,跨專業申請的同學佔總數的15%~20%;

 

美國教育主張多元化,很多學校也希望有不同背景的學生豐富團隊,所以美國大學跨專業申請的要求相對低些,學校可以接受基本知識和基本技能在不同專業間的轉換。

 

跨專業的難度對于不同檔次的學校有明顯不同,美國排名前三十的學校,對跨專業的考察相對嚴格些,排名較低或者專業性比較低的學校政策就寬松一些。

 

接下來我們分享L同學的跨專業錄取案例

 

出出國學員︰L同學


北京雙一流211院校    英語


GPA︰3.8+


TOEFL︰109 R30 L29 S23 W27


GRE:  324 V157 Q167 AW4.0


確認就讀︰西北大學 (整合營銷傳播)


OFFER︰Northwestern University 、Georgetown University 、New York University、University of Rochester 、John Hopkins University、George Washington University 、Rensselaer Polytechnic Institute



很多同學在接受一段本科專業的學習後,發現自己對自己所選的專業並不是很感興趣,都會說“今天流的淚,都是當初選專業時腦子里進的水。

然 鵝

  不  是  !!!

毋庸置疑,留學需要長線的規劃。在規劃中,有很多變動的因素,這時候我們只需找到不變的,做規劃。


  • 本科借勢

在上大學之前,L同學並不清晰自己將來要選擇什麼專業,也不清楚未來會從事什麼職業,只知道自己不喜歡會計類的理科,在她深思熟慮過後,索性先選擇了一門語言-英語,這樣起碼可以先提升自己的語言能力。


因為有考慮將來要留學,她整整四年下來,都非常認真學習,保持名列前茅的成績,最終GPA定格在3.8+,即使換專業,GPA也非常有力的證明了她的學習能力


對于英語專業的L同學而言,學習成績好,水到渠成TOEFL也差不了,最終TOEFL考到109分。 


  • 確定專業

L同學在大學期間,兩段實習經歷和一段創業經歷深深影響著她,也促使她清晰的明確了自己的目標。


第一段實習在教育機構,負責營銷策劃線上課程。在每一個活動開始前,團隊共同開會,想點子,定方案,分工落實執行,總結在這個過程中,自己努力後的收獲成為她的動力。


第二段實習在世界500強企業市場部,市場活動針對不同人群制定活動,她看到所有的物料從圖片變成實物,她看到更多的人參與到活動中,成就感更讓她堅定了自己的選擇,盡情發揮創造性的想法。


在這之後,她自己成立了服裝設計公司,但是大量全國性訂單的想象被庫存過剩的現實削弱了,她意識到沒有營銷和促銷策略來推動銷售的窘境,她意識到自己現有的知識和技能和目標的差距,她希望在市場和品牌方面更專業。


結合個人興趣和未來職業規劃,在選擇專業過程中,確定了商業分析和整合營銷傳播兩個專業共同申請。


  • 規劃指導


L同學本科為英語專業,沒有任何數學基礎,而商業分析是要具備一定統計、計算機編程的背景為了補數據分析背景,出出國的規劃老師推薦學生參加了遠程實習項目,同時為學生推薦了在線課程,去補充量化背景。通過刻苦學習,L同學得到了認可,順利拿到了相關的證書。

在申請院校的過程中,申請老師給到了非常有效的建議。10所學校,每個學校看中的是哪些方面,院校官網上只是硬性要求,隱性條款並不會詳細說明,專業詳細區分,學校篩選學生的要求,針對每個學校看中的不同,申請老師9年來積累了大量的詳細案例數據,為選校提供有力的支持。


NYU、JHU、UVA、Georgetown都需要成績單認證才能審理,為了不影響進度,在成績單認證時老師直接帶學生去認證處溝通,與學校負責接收認證函的老師溝通,加速了認證審理的過程。


  • 個性文書


文書就像找工作寫簡歷,在文書中,未來達到什麼樣的結果,成長邏輯是什麼,需要清晰呈現長久規劃的過程,揚長避短,與學校培養方向及招生要求相印合。談到文書,L同學這樣講︰“老師非常負責,文書寫得很個性,把經歷以一種特別合理特別自然的方式餃接起來,自己的親身經歷闡述完,看到自己的文書終稿都會覺得一下子高大上”


  • 堅守初心


L同學最後收獲了7個OFFER,但是講實話,西北大學的整合營銷傳播在她大二時就種下了種子。那時候,她認為自己只有1%的可能,從1%到100%,她拼盡了全力。也是這一份堅持,讓她圓夢西北。


西北3月底waitlist後,她和老師依舊沒放棄,先後給學校補了兩次文書,並且在6月26號的時候再次給西北寫郵件,表達對西北IMC項目的鐘愛,這個時間點很多等候名單上的學生都已經放棄。


正是這份堅持,學校馬上回復了郵件給了一次面試機會,面試官是Tatyana Rodriguez,出出國的老師用了很短的時間整理了近兩年Tatyana所有的面經,給L同學完成面試輔導。


老師說︰“L同學英文非常好,我們只需要梳理和提升回答思路,最後面試的過程非常順利,所有的問題都在我們的準備中。L同學為了更好的呈現答案,非常用心的準備了iPad及道具配合展示,非常用心的準備。28號面試,面試完當天就拿到了西北IMC的offer。”